Pesquisa revela relação entre liderança escolar e desempenho dos alunos

Livro publicado pela Editora Vozes apresenta pesquisa de doutorado realizada em 172 escolas de Curitiba e destaca a relação entre a liderança organizacional e os resultados em Língua Portuguesa, Matemática e no Ideb

O educador e pesquisador Renato Casagrande lança, pela Editora Vozes, o livro Liderança Educacional: a chave que gera resultados e impacta a aprendizagem. A publicação traz os resultados de sua pesquisa de doutorado, que identificou uma associação estatisticamente significativa entre a liderança organizacional dos diretores e o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa, Matemática e no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O estudo amplia o debate sobre a qualidade da educação ao colocar em evidência um fator que nem sempre recebe a mesma atenção que o currículo e a formação dos professores: a maneira como as escolas são dirigidas.

Realizada em uma rede pública de ensino, a investigação utilizou dados oficiais do Inep/MEC e modelos estatísticos que consideraram o nível socioeconômico dos estudantes, a complexidade da gestão escolar e a distorção entre idade e série. Entre as dimensões de liderança analisadas, a organizacional foi a que apresentou associação estatisticamente significativa com os indicadores de desempenho.

“A pesquisa chama atenção para um aspecto que muitas vezes fica em segundo plano nas discussões sobre aprendizagem: a organização da escola. Não basta ter boas propostas pedagógicas se a rotina escolar não oferece condições para que elas sejam colocadas em prática”, explica Renato Casagrande.

O que a organização escolar tem a ver com a aprendizagem?

Um dos principais pontos apresentados no livro é a relação entre o funcionamento cotidiano das escolas e as condições necessárias para o ensino. Horários cumpridos, materiais disponíveis, processos claros e decisões executadas fazem parte de uma estrutura que permite aos professores dedicar mais tempo ao trabalho pedagógico.

Na pesquisa, as dimensões de liderança pedagógica e democrática não apresentaram associação direta estatisticamente significativa com os indicadores de desempenho nos mesmos modelos analisados. Isso não significa, porém, que essas práticas sejam dispensáveis. A interpretação desenvolvida pelo autor é que a organização escolar cria condições para que o acompanhamento pedagógico, a participação da comunidade e o desenvolvimento dos professores aconteçam de maneira contínua.

“O diretor não é o único responsável pelos resultados de uma escola, mas tem um papel importante na construção das condições em que professores e alunos trabalham. Quando a gestão não consegue organizar processos e garantir continuidade às decisões, o trabalho pedagógico também enfrenta dificuldades”, destaca Casagrande.

O pesquisador ressalta que os resultados identificam associações no contexto estudado e não permitem estabelecer uma relação direta de causa e efeito entre a atuação do diretor e o desempenho dos alunos.

Livro aproxima pesquisa científica dos desafios da educação brasileira

Além de apresentar os resultados da investigação, a publicação aborda situações presentes na rotina de escolas públicas e privadas, como aulas interrompidas, reuniões sem encaminhamentos, falta de materiais e projetos que começam, mas não têm continuidade.

A obra também discute a liderança distribuída, modelo que considera o compartilhamento de decisões e responsabilidades entre diretores, coordenadores e professores. Nessa perspectiva, o professor é reconhecido como líder da aprendizagem, enquanto a gestão escolar deve assegurar condições para o desenvolvimento do trabalho coletivo.

“Liderar, no fim das contas, é dar chão ao pedagógico”, escreve Casagrande na conclusão da obra.

O livro reúne ainda contribuições de pesquisadores brasileiros e internacionais e apresenta diferentes abordagens de liderança educacional, entre elas a organizacional, pedagógica, democrática, distribuída, transformacional, transacional, sistêmica e baseada em evidências.

Com aplicações voltadas a escolas, redes de ensino e mantenedoras, da Educação Infantil à Educação Superior, a publicação discute a formação de diretores, o acompanhamento de resultados, o desenvolvimento docente e a transformação de planos educacionais em ações contínuas.

“A formação dos diretores precisa considerar que dirigir uma escola envolve muito mais do que administrar recursos e cumprir exigências burocráticas. É necessário compreender como as decisões de gestão se relacionam com o trabalho dos professores e com as condições de aprendizagem dos estudantes”, afirma o autor.

Obra conta com prefácio de Priscila Cruz e apresentação de Maria Inês Fini

A obra conta com prefácio de Priscila Cruz, presidente-executiva e cofundadora do Todos Pela Educação, organização que atua no debate e na formulação de propostas para a melhoria da educação básica brasileira. Mestre em Administração Pública pela Universidade Harvard, Priscila caracteriza o livro como “leitura indispensável para quem quer transformar intenções em aprendizagem real”.

A apresentação é assinada por Maria Inês Fini, educadora, pesquisadora e ex-presidente do Inep, responsável pela criação e implementação do Enem. Para Fini, Casagrande “oferece uma contribuição original para a formação de diretores preenchendo uma lacuna histórica no repertório dessa formação”.

A obra é direcionada a diretores, coordenadores, professores, gestores de redes de ensino e profissionais envolvidos na formulação de políticas educacionais. O livro está disponível em livrarias físicas e lojas online.

Sobre o autor

Renato Casagrande é doutor em Educação, mestre em Administração, pesquisador, escritor e presidente do Instituto Casagrande e do Instituto Casagrande Social. Sua trajetória inclui atuação como professor da educação básica e superior, diretor de escolas públicas e privadas, diretor de faculdade, pró-reitor e gestor de mantenedora, além de funções na gestão pública e na formação de educadores.

Serviço

Livro: Liderança Educacional: a chave que gera resultados e impacta a aprendizagem
Autor: Renato Casagrande
Editora: Vozes
Data do lançamento: 17 de novembro de 2026 (terça-feira) às 18h30

Local: Livraria da Vila – Shopping Pátio Batel

Endereço: Avenida do Batel, 1868 – Batel, Curitiba (PR)

Programação: Noite de autógrafos e coquetel.